O contributo da Educação para a Cidadania na Formação dos Alunos para o Desenvolvimento Sustentável: Estudo de caso na Escola Secundária Manuel Lopes na Praia

Abstract

A insustentabilidade do estilo de vida de algumas regiões do mundo, tem sido evidente por um conjunto de fatos tais como: a perda do dinamismo e instabilidade de sistemas económicos, a crescente desigualdade social, o risco para a paz e segurança que se conformam como situações que neste momento se apresentam de uma forma mais grave, por estarem acompanhadas de uma grave crise ambiental a nível mundial. Em Cabo Verde, as situações representativas da insustentabilidade agravam-se pelo crescimento da população, sendo de se realçar a salinização do solo, a escassez de água, a escassez de recursos naturais a desertificação e a desflorestação, o saneamento básico e a insegurança pública, como conjunto de fenómenos que a disciplina de Educação para a Cidadania pode, até certo ponto, reverter, ou contribuir para tal. Assim, para este estudo, para o objetivo geral, pretendemos “Compreender o contributo da disciplina de Educação para a Cidadania na capacitação para o desenvolvimento sustentável em Cabo Verde”. Para o cumprimento deste objetivo recorremos à pesquisa documental, à elaboração e aplicação de questionários para alunos e entrevistas à coordenadora e aos professores da disciplina de Educação para a Cidadania. Esperamos trazer uma proposta fundamentada de conteúdos curriculares: temas, subtemas, conceitos, práticas e situações da nossa realidade, na perspetiva de educação para o desenvolvimento sustentável, a serem integrados na disciplina Educação para a Cidadania.